摘要：为了解决目前高职院校在电子信息类专业基础课教材编写和选用方面存在的问题，概述了我国电子信息类专业基础课教材编写的历史发展过程，通过数据调查和文献查阅的方法，结合笔者的教学实践，对高职院校的教材编写与使用情况作了初步的反思，认为这类教材在自身素质方面存在“旧”“土”“偏”问题，以及外部运营环境方面存在“乱、滥、烂”等系列问题，要解决这些问题，必须以课程改革为抓手，以改革促编写；有重点地提高教材编写水平；且需要政府、学校、出版社三方联动，做好制度建设，建立教材编写运营的良性环境，才能使高职电子信息类专业基础课教材编写工作提升到一个更高的层次。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教材编写 电子信息 对策
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