摘要：社会经济的快速发展,使人类的生活水平得到了大幅度的提高,同时也滋生了日益严重的生态危机,这已成为人类共同关注的问题。吴江盛泽中学自上世纪90年代开始创建科技教育特色,到2010年走向＂以生态环保为重点的科技教育＂,再到2012年向＂生态教育＂的特色转型,围绕＂生活、生趣、生长、生命＂进行思考与探索,具有一定的地方性、独特性和时代性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：生态教育 绸都文化 学校特色
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