摘要：学校教育需以德为先,构建行为德育体系,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成良好的行为习惯,端正学生的学习与生活态度,促进其全面发展。然而,初中生正处于"三观"形成的关键阶段,认知水平不高,身心尚未发育成熟,因而思想与行为极易受到外界的影响,这大大增加了德育工作的难度。面对这一情况,如何让初中生树立正确的人生态度,养成良好的行为习惯是摆在每一位教育者面前的一个重要课题。基于此,文章主要对行为德育实施方案的设计策略进行了深入分析研究,以供参考。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：行为德育 设计 策略
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