“教学合一”助力初中语文课堂教学实践研究

摘要：初中语文课堂教学的变革和优化离不开语文教师的思想转变,要以陶行知"教学合一"思想推动语文教师积极阅读,转变教师教学观和学习观;以教师的教和学,促进学生的学和做;以"教学合一"的理念探究适合学生成长的教学方式,丰富语文教学内涵。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：教学合一 以学促教 艺文相融 初中语文教学 

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