摘要：本文从国家《义务教育英语课程标准（2011版）》（以下简称《标准》）提出的英语课程基本理念,以及对教师的教学理念和行为的要求出发,结合自身的理解和教学经验,对新课程标准下的英语教师在课堂教学中应当担当的角色,围绕如何制定学习目标,突出课堂教学中学生的主体地位,如何培养学生的独立学习能力,充分发挥学生的主动性,发展学生的学习策略,阐明了自己的观点.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：新课标 英语教师 角色定位
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