基于教学改革的高职英语课程多角度延伸探讨

摘要：当前高职英语教学质量受到多方面因素的影响,如学生质量、教师教学能力、课程设置等。实现授课教师的课外延伸、学生的课外延伸和英语课程的课外延伸,是保证高职英语课程改革成功的基本路径。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：教学改革 高职英语 课程延伸 

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