摘要：高校职业指导工作是一个贯穿高等教育全过程,融入高校人才培养课堂内外的教育引导方式。应用型本科转型的独立学院职业指导必须把大学生的主体人格完善为价值追求,构建以就业力提升为核心的"三全"育人体系。把准市场脉搏,以应用型转型为契机,推动形成市场与"全人教育"相融的评价导向。职业指导实践中,以学生学业规划为主线,加强以专业教育为核心的职业指导顶层设计,关注大学生主体性的发挥和就业力的获得。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：应用型本科 主体人格 就业力 全人教育 顶层设计
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