摘要：分析程序设计课程实验教学的现状和存在的问题，提出结合工程教育专业认证的教育理念进行教学改革的思路，以网络化教学平台和编程题在线评判系统为依托，从教学内容、教学模式以及教学评价三个方面对课程实验教学进行改革探索，旨在培养程序设计实践能力，促进知识和能力培养目标的达成。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 电子信息科学综合
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关键词：工程教育 实验教学 教学改革 在线评判 翻转教学
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