融合对分课堂和微课视频的智能控制课程教学案例设计

摘要：为了帮助智能科学与技术专业本科生透彻理解智能控制课程中的知识重点与难点,提出将＂对分课堂＂教学方法与＂微课视频＂技术结合,说明4个教学案例的设计过程,并阐述具体实施方法,以引导学生自主分析相关智能建模方法的功能特点。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 电子信息科学综合

收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏

关键词：智能控制 对分课堂 智能科学技术 微课视频 

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社