摘要：分析＂智能信息处理＂课程包含知识范畴比较广、学习内容难度比较大的特点,探讨课程体系设置、教材选择、教学内容设置、教学方法和教学效果等问题,提出基于智能课程群的＂智能信息处理＂课程教学方法,结合大连海事大学的教学实践说明教学效果。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 电子信息科学综合
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关键词：智能课程群 智能信息处理 课程教学实践 教学效果分析
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