摘要：为了体现远程教育中互动教学工作的重要性,激发教师开展互动教学的热情,各校在教学工作量管理制度中给予了不同反映。调查部分省、市级电大网上互动教学工作量管理现行制度,剖析后发现,存在的问题是：难以测算网上互动教学的工作量,缺乏对网上互动教学过程和成效的合理评价。必须反思远程教育的教学组织结构体系是否合理、有效,制定科学、合理的教师工作量管理制度。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：网络教育 互动教学 工作量管理 应对策略
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