双语教学刍议

摘要：文章就“双语教学”（bilingualeducation）的概念内涵、种类进行了介绍，对我国“双语教学”的现状进行了审视，指出认识上存在的偏差、实践上暴露出的“急功近利”及其“粗浅”现象。文章最后指出了要发展好“双语教学”必须重视和解决的几个问题。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国语言文字

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关键词：双语教学 现状 问题 建议 

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