对职业院校供给侧改革的思考——以海安机电专业群为例

摘要：职业院校是面向就业的教育,企业位于需求侧,需要毕业生具备合格的操作技能,学生位于供给侧,学校是中间方。学生获得基本学分后,企业进入学校和学生洽谈就业意向,帮助学生选择后阶段的学习科目。学生针对具体岗位学习专业技能,合理地分配学习精力,充分利用教学资源,实现三方共赢。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：供给侧改革 职业院校 专业群 

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