摘要：大学生创业实践教育是培养大学生创业基础能力的重要教学实践, 其对于增加高校的毕业生就业率, 解决目前社会就业难问题有着显著的意义.从高校的教育教学实践来看, 大学生的基础素质和专业提升需要在课时安排内完成, 所以利用课时进行创业教育会影响到学生正常接受教育的有效实践, 为了做到创业教育和基础教育的两不耽误, 利用第二课堂进行创业教育的实效性较为突出.积极的对利用第二课堂活动设计的大学生创业教育实践进行探讨, 目的是分析这种教育模式的优势和特点, 从而为大学生的创业教育找到更加适合的道路.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：第二课堂 活动设计 大学生 创业教育 具体实践
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