摘要：源于建构主义理念的行动导向教学法在德国职业教育中成功运用，推动了德国职业教育、德国制造业，甚至德国经济成功发展的实例，吸引着各国职业教育纷纷效仿。作为一线教师，作者亲历了十余年来学院改革和发展的每一个进程．体验着“行动导向”这一先进教学理念和方法给学院教学改革带来的活力和潜力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
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关键词：职业教育 教学质量 教学改革 行动导向教学法
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