摘要：高等院校职业指导教学经过从部分学院的试点到全校的推广,从技巧性内容的传授到概念性理论的学习,从无教学计划的讲座到分学期分年级的系统规划,这使得职业指导教学更加完善,更好地符合人才培养的需要。在总结民办高校职业指导教学的相关经验中,通过与公办高校的比较和学习,提出构建民办高校职业指导教学的＂985＂模式,从教学准备、教学形式、教学内容等方面开展职业指导教学,以更好地培养社会需要的大学生人才。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：民办高等院校 职业指导 教学模式
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