摘要：推进教学改革与创新，构建以培养学生“知识、能力、素养和智慧”为目标的教学模式，对促进创新人才的培养具有重要的意义。以面向对象程序设计课程为例，设计了多角色混合式学习模式，该学习模式构建了融合多种教学模式的学习模块和学生的多角色参与的项目模块，充分发挥了学生在教学活动中的主体作用。经所在学校不断探索与实践，认为该教学模式有利于激发学生的创新意识，对培养高素质的创新人才具有很好的参考价值。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：多角色 学习模块 项目模块 教学模式
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