摘要：皮肤性病学病种繁多,是一门直观性很强的学科。由于教学时间的限制,学生在临床见习中学习的皮肤疾病种类有限,很大程度上降低了学生对皮肤科疾病认识的广度和深度。人工智能在皮肤科的出现及广泛应用,为医学生在皮肤科课堂以外的学习提供了便捷有利的学习工具。通过人工智能技术在临床见习时间之外的弥补,使学生能更多、更延续了解皮肤科疾病的诊治过程,大大提高了学习效率。因此,在目前人工智能高速发展的大数据时代,临床教师应利用人工智能带来的便捷,弥补学生临床见习病种接触有限的缺点,充分调动学生学习的积极性,为皮肤科学界培养基础知识扎实、专业知识广泛的专业人才。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：人工智能 皮肤科 教学
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