摘要：由于从工业社会到后工业社会的历史转型，国外学界对于知识分子研究的视域及分析路径发生了重大变化。目前，关于知识分子的定义主要存在三种维度：职业功能、心理动机以及行动场域。传统知识分子研究的核心是描述及解释知识分子的意识形态，在影响因素上可归纳为结构分析、历史传统分析两种理论框架。在知识社会背景下，新一轮的知识分子研究重心逐渐从意识转移到行为，关注知识分子的知识介入功能，即如何对社会生活发生作用，产生了场域理论、网络分析、定位理论等分析路径。知识分子研究视域的转变是二战后西方社会经济文化变迁、知识分子群体变化、知识观念转型的综合后果，新的研究视域也为国内外知识分子研究提供了丰富的研究议题。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：知识分子 意识形态 知识介入 分析路径
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