摘要：《道德情感教育研究——以中小学德育课程实施为例》由广州市教育研究院党委书记、院长方晓波博士撰写，2018年人民出版社出版。该书主要针对中小学德育课程实施和学校道德教育开展中普遍存在的“知行脱节、缺乏统整、效益欠缺”的现实问题展开研究。理论假设是，系统地在中小学德育课程实施中突出道德情感教育主线，能达到“砥砺养成-知行统一”的效果，能够充分发挥道德情感在人的品德养成中的“中介”和“桥梁”作用，更有利于养成和提升儿童少年的“道德情商”。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
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关键词：道德情感教育 中小学德育 课程实施 教育研究 人民出版社 学校道德教育 党委书记 知行脱节
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