摘要：完善学校内部治理结构,需要对学校进行整体文化建构。首先要建立学校核心文化,其次要围绕核心文化建设与之相适应的实践结构体系及课程体系。成都市金牛实验中学提出了'立人教育'思想,并建立了相应的课程体系及其支持系统,形成了从教育思想到教育实践的学校治理体系,展现了立人教育的实践样态。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 社会科学理论与方法
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关键词：完善学校内部治理 立人教育 实践
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