摘要：实施2017版高中课程方案与课程标准,其难点和焦点在于评价,而核心素养评价的难点在于针对＂四大关键能力＂（认知能力、合作能力、创新能力、职业能力）的评价。构建与2017版高中课程方案、课程标准相匹配的核心素养为本的评价新体系,研制相应的评价技术,是2018年秋季2017版高中课程方案与课程标准付诸实施的前提保障。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：高中课程方案 课程标准 关键能力 评价
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