400-808-1701
首页 期刊 教育科研论坛 小学低年级识字教学与提前阅读指导(非官网)

小学低年级识字教学与提前阅读指导

摘要:新课标规定,一年级语文教学一个重要的任务就是让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读,感受阅读的乐趣。在苏教版小学一年级教材中,要求学生认识最常用的、出现频率最高的汉字780个。据统计这780个字的覆盖率可以达到小学生常用阅读材料的50%左右。再加上孩子们在学前已有的识字基础,学生可以马上把他们的识字成果运用于阅读中,

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏

关键词:识字教学 阅读指导 小学低年级 小学一年级 小学生 语文教学 出现频率 阅读材料 

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社