德育＂三适＂原则在小学语文教学中的运用

摘要：我在语文教学中注意把握适量、适时、适当原则，有机进行德育渗透，使学科知识与德育水乳交融，收到较好成效。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

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关键词：小学语文教学 德育渗透 学科知识 

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