从＂心＂出发：演绎语文＂对话教学＂的美丽

摘要：【题记】克林伯格认为，在所有的教学中，都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标志。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

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关键词：对话教学 语文 演绎 教学方式 相互作用 本质性 题记 

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