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"文人教育"还是"人文教育"——三年级习作教学的实践与思考

摘要:“语文教育不是文人教育,而是人文教育。”“现在作文教学那种完全面向考试的做法,不但助长假大空的文风,助长文艺腔,对学生的人格成长也有很强的负面作用。所以,这次课标修订特别注意引导教师鼓励学生自由表达和有创意的表达,写真话,实话,心里话,不说假话,空话,套话。”(温儒敏先生语)

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

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关键词:人文教育 习作教学 文人 三年级 实践 语文教育 作文教学 负面作用 

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