摘要：所谓教师文化的特性，就是立足于教师职业特点和群体特性，探讨教师群体的价值取向和思维方式等内在的文化特征。把握教师文化的内在特性，既是进行教师群体文化建设的前提要求，也是寻找教师群体文化形象塑造之内在依据的必然需要，并为学校教师文化品格的建构提供重要的研究背景。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：教师文化 群体特性 文化品格 教师群体 职业特点 文化特征 思维方式 内在特性
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