摘要：教师认证考试的法制化直接给培养师范生的专门师范院校与各专业(学科)的师范生形成了招生生源与学生就业的竞争性、任教学科专业设置应对的必要性、学生执教能力与其专业学习的关联性等方面的挑战。教师资格认证考试制度的改革,为具有培养专业教师的职业能力、执业能力、学生管理能力、学科整合能力、教育教学技术研发能力、校园文化创新能力与德育能力等方面比较性专业优势的师范教育促成专业设置优化、教育教学技术创新、学校与学生管理创新、教师资格认证专业培训、教师队伍职后教育等提供了发展机遇。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教师资格认证考试 师范教育 就业压力 执业能力
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