摘要：学前教育供给侧改革,不仅影响自身发展,而且关乎社会民生。在学前教育供给主体单一、供给要素投入不够、供给能力不足、供给结构失衡的困境下,解决＂入园难＂的现实问题刻不容缓。这些问题弱化学前教育的公益性,制约教育保障公平与兼顾效率的进程。突破学前教育发展的现实困境须着力于明确＂一主多元＂供给主体的责权,完善供给运行机制,提升供给有效性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：学前教育 供给侧改革 现实困境 突破路径
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