摘要：日常生活中,人们经常要在不确定的情况下做出决策,这些决策常常带有风险,而风险的大小就是概率。概率思维能帮助我们从各种情况中区分必然、可能与不可能事件,用不同的词语描述事件发生可能性的大小,定性说明机会。还能帮助我们用数字刻画可能性大小,并利用数据进行推理、判断、决策,定量说明机会。小学阶段,如何有效培养并发展学生的概率思维,可以从概率思维的内涵与特征、直觉与先期经验以及概率思维形成与发展的教学策略三个角度进行深入分析。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
收录：知网收录(中)
关键词：概率思维 概率直觉 先期经验
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