摘要：教育是什么？简言之,就是教化培育。 教育首先表现为人类社会活动的一个过程,这个过程体现了一种传承性,就是人（长者,或为师者）以已有和现有的经验、学识演示并推敲于人（后人,或者学生、徒弟）,为其解释各种现象、问题或行为。其根本就是在人类代代相传的过程中,以日趋成熟或理性的思维来认知对待事物,日益接近真理。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：人类社会活动 自我意识 认知理解 教育即生活 现代汉语 社会生活 学校教育 人的身心发展 中国教育 新式学堂
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