摘要：教育学是一门增进人类生命能力的学问。学好教育学要树立教育乃为成人化学问之宗旨的意识，通过人类起源发展与教育、教育与人性境界提升关系来把握教育之本质。学习教育学需要夯实知识基础，通过跨学科视野来理解教育，实现以教育为窗口来认识宇宙天地、以教育为方式融入社会生活之目的。学习教育要认识到教育即智慧的艺术，通过实践来彰显教育活力，发挥生命主体交往的启蒙自觉和生命个性激发的价值意义。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：教育学 生命能力 人性境界 跨学科知识 动态实践性
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