摘要：留守儿童沉迷网游似乎是“老调重弹”，但已经成为一个不容忽视的社会现象。适度游戏固然可以培养孩子的认知能力、情感能力和社交能力，但留守儿童在精神文化生活、有效监管多重缺失的情况下，沉迷网络游戏极易导致学习成绩下滑、视力下降、性格孤僻等负面问题的产生。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：留守儿童 网络游戏 精神文化生活 社会现象 认知能力 社交能力 情感能力 有效监管
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