摘要：通过比较中美相关调查数据,文章提出云学习时代中美高等教育中的在线教育教学学历（学位）项目不仅具有开放优质教育资源、缓解高等教育供给不足、满足终生学习的社会需求等社会效应,而且给那些提供在线教育教学学历（学位）项目的高校和企业带来了颇丰的经济效益。在中国网络教育企业强势发展的云学习时代,中国高等教育中的在线教育教学学历（学位）项目也迎来了新的发展契机,具有广阔的发展空间。中国高校可以通过五种途径,大力开发优质在线教育教学学历（学位）项目,再创社会效应和经济效益双赢的辉煌局面。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) > 北大期刊(中国人文社会科学期刊) > 知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：云学习时代 高教在线教育教学项目 社会效应 经济效益 发展空间 发展途径
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
