摘要：一、对于教育理论与实践关系研究立场的描述（一）以“本然统一”为内核的关系立场 “统一”观立场就是从深层挖掘两者内核基础上将两者视为一体，或者理论就是实践本身，或者实践就是理性的化隐。总之，持此观点的学者认为教育理论与实践之间终该有一种本然的统一的联系，这种联系将两者融为一体。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
关键词：教育理论与实践 实践研究 实践关系 哲学境界 综述 内核 本然
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：一、对于教育理论与实践关系研究立场的描述（一）以“本然统一”为内核的关系立场 “统一”观立场就是从深层挖掘两者内核基础上将两者视为一体，或者理论就是实践本身，或者实践就是理性的化隐。总之，持此观点的学者认为教育理论与实践之间终该有一种本然的统一的联系，这种联系将两者融为一体。
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