摘要：创客教育在美国兴起和发展是有其独特的文化背景,为了在中国成功实施创客教育,进行创客教育本土化研究是必要而又紧迫的。本文通过文献的分析和研究,以创客教育本土化策略为目标,阐述创客教育的本质内涵,比较中美两国教育文化的差异,探索美国创客教育成功的原因。通过上述研究,提出我国施行创客教育教学面临的问题与未来发展方向,从教师、学生、学校、政府和社会多方面提出创客教育模式本土化策略体系。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：创客教育 中美教育文化差异 本土化
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
