摘要：随着移动通讯与移动终端应用的普及,教与学的模式开始多元化,小学葫芦丝教学中仅靠课堂上教师对学生口传身授的模式已无法满足学生发展的需求。微信作为一款最普及的实时通讯软件,为开展葫芦丝教学活动提供强大的支撑和崭新的教学模式。根据传统葫芦丝教学存在的问题,本文通过分析微信在移动教学中的应用,提供基于微信平台的小学葫芦丝教学策略,并将其应用到葫芦丝教学实践中,促进葫芦丝教学效率的提高,提升学生的音乐素养。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：微信 小学葫芦丝 乐器教学 教学策略
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
