摘要：采用定量和定性相结合的方法统计分析从2003—2017年我国24种外语类期刊刊登的有关英语学习策略的96篇文献，主要从研究发展趋势、研究对象、研究内容及研究方法4个方面评析英语学习策略研究状况。结果发现：论文数量呈动态增长趋势；研究对象从本科生发展到研究生和中学生，从非英语专业学生发展到英语专业学生；研究内容从英语学习策略微观视角延展到其他关联研究；研究方法注重实证研究，论述性研究方法较少。我国英语学习策略研究的不足：研究对象范围狭窄、研究方法局限于实证研究并缺乏历时纵向研究、研究的理论基础有待进一步检验、研究内容未紧跟国外研究前沿。未来的研究应注重：针对不同教育层次学习者英语学习策略的比较研究；采用有声思维和叙事研究法的创新研究方法的研究；对英语学习者英语学习策略模式的构建研究；紧跟国外研究前沿，开展教研学相结合的研究。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：英语学习策略 文献研究 统计分析
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