摘要：三位农村体育教师的职业幸福感主要来源于对职业的认知和爱、家庭幸福的有效促进、人际关系的和谐、专业成长和身体锻炼自我效能感。三位农村体育教师职业幸福感缺失的原因是校领导对体育的认知不足，体育工作环境较差，工作繁重、琐碎、有压力，农村体育教师待遇低。建议国家建立健全农村教师评估体系，为农村体育教师提供合理化的发展空间；学校除了提高校领导对体育的认知水平和农村体育教师的薪资待遇之外，还应持续改善农村体育教师的工作环境；农村体育教师树立自我发展意识，提高教学能力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：农村体育教师 职业幸福感 叙事研究
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