摘要：教学即教师领导学生学习活动的过程。教学设计是教师“领导”学生进行主动学习的过程。这一过程包括对目标系统、任务系统和激励系统三大系统的领导。目标系统领导包括描绘目标愿景，设置清晰、具体、可操作的目标，统合整理教学资源、教学目标、教学重难点内容；任务系统领导包括组织学生学习，合理、自主、系统设立具有差异性的教学任务，综合运用提问、活动、练习等以达成目标；激励系统领导包括鼓舞士气，营造目标环境，攻克学生心理，并运用支持、沟通的激励方法鼓舞学生，且注意评价激励，促使学生努力完成任务，实现教学目标。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：教学设计 教学领导 教学设计思路 课堂教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
