摘要：15年的南通师范教育文化积淀深厚,其实践经验应认真,优质应有效保护,并在进教师教育精英化进程、重视教师教育专业和培养规律、优化各学历层次的师资培养、加强教师教育基地建设等,不断创新并将南通师范教育优秀资源发扬光大,助推南通教师教育迈向新辉煌.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：南通师范教育 文化积淀 传承 创新 教师教育
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