摘要：生活垃圾源头分类制度的推广受到了社会的广泛关注。结合计划行为理论及相关文献提出5个研究假设，根据对北京市10所大学500余名在校大学生问卷调查的统计结果，分析了影响高校学生进行生活垃圾源头分类的因素，从政策制定、宣传教育、基础设施建设及创新体制机制等方面提出对策建议。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：高校学生 生活垃圾 源头分类行为
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