摘要：根据“卓越计划”和“教育认证”的培养目标与毕业要求，针对高等院校的育人观念转变和机械专业学生的培养计划，从培养目标、毕业要求、理论教学体系、实践教学环节和卓越计划实施等方面进行分析与探讨，初步构建适合卓越机械工程师培养的由浅入深的3部分理论教学体系和循序渐进的4阶梯实践教学环节，为加快提高机械专业学生的工程素质、创新意识和工程实践能力提出了可行方法。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：卓越计划 机械专业 培养计划 教学体系
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
