摘要:从物理学涵义着手,理解对物理学习感兴趣容易,而持之以恒难;分析非智力因素,提升对其在物理学习中的影响的认知水平;详细阐述非智力因素对物理学习的启动、稳定和补偿作用,以克服回避物理学习现象.
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:物理学习 非智力因素 作用
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:从物理学涵义着手,理解对物理学习感兴趣容易,而持之以恒难;分析非智力因素,提升对其在物理学习中的影响的认知水平;详细阐述非智力因素对物理学习的启动、稳定和补偿作用,以克服回避物理学习现象.
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