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如何利用“学习单”提升小学语文阅读教学有效性

摘要:“学习单”可以理解为教师根据新课标,以教材内容为基础,设计出符合学情、能引导学生自主学习的导学材料。“学习单”在小学语文阅读教学中应用,可以提高学生的自学能力和学习效果,也能提升教师的综合能力。具体应用中,包括课前、课中“学习单”的设计,教师要根据情况合理确定应用策略。

分类:期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合

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关键词:学习单 小学语文 阅读教学 

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