摘要：韩国新一轮历史教科书争议表面围绕的是教科书编写及发行体制、表述内容的分歧,但其背后却有着深刻的政治因素,它是韩国社会历史意识与政治理念对立的突出体现,持续一年之久的争议也进一步加深了韩国社会政治理念的分歧,对韩国内外政治产生极大的负面影响。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
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关键词：历史教科书 进步势力 保守势力 政治分歧
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