摘要：在中学学习中,对于概率学的掌握是十分关键的.中学数学相比之前的学习,在深度和广度上都有了很大程度的加深,教师如何在教学任务重、强度高的前提下,保证学生的学习质量,是中学数学教师亟待解决的一个问题.笔者根据自己在实际教学中的经验,用素质化教学的方法对现在概率学教学的一些授课方法加以改进,通过提高学生自主学习能力的方法帮助学生切实提高学习成绩和数学素养.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：中学新课程 概率教学 素质教学
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