摘要：我国职业教育集团办学取得了一定成效,但总体上质量不高,效果差强人意,本文以辽宁省职业教育集团化办学发展情况为例,提出要扩大职业教育集团成员发展的最大公约数,提升职业教育集团发展的核心内生动力,完善职业教育集团发展的支持与保障政策,推进职业教育集团成员间的资源共享,深入推进职业教育集团化办学。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：职业教育 集团 产教融合 校企合作
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