摘要：随着网络信息技术的飞速发展,以互联网和各类移动终端为代表的大数据时代加速到来,大数据时代使高职学生英语应用文写作教学活动设计面临着新的困难与挑战,也给高职英语写作教学改革带来了机遇。但毋庸置疑,在大数据时代背景下,学生在应用文写作中困难重重,写作能力亟需提高。本文探讨了大数据时代的特点,继而阐述了大数据时代下高职学生英语应用文写作困境,并提出了创新教学活动设计的策略,以飨读者。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：大数据 高职学生 英语应用文写作 教学活动设计
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