摘要：STEAM教育是一种新的教学理念,是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育,它追求的不是让学生掌握做具体东西或解答具体题目的知识点,而是强调让学生掌握一种思考方法,强调让学生动手完成他们感兴趣的并且和他们生活相关的项目,进而学习各种学科以及跨学科的知识。STEAM理念可以贯穿到每一堂课、每一个校内活动、每一个游学活动、每一个主题探究中去,STEAM教育无处不在,它是激发并保持学生学习热情的有效方式。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：steam教育 跨学科教学 探究式学习 本土教育
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